一、增强学习意识既是时代的客观需要，也是广电人不断适应形势发展的需要。

    1.时代的客观需求。在当今社会主要是知识创新和经营管理能力的竞争，根本体现为知识和智慧的竞争，它又集中到一点就是学习的竞争。拥有现代社会所需要的知识和信息，才能把握好目前所处在的工作岗位之需要，也就是说，就有成功的机会。

    2.弥补广电人自身不足的需要。现在还存在着相当多的广电工作人员理论水平低，作风不深入，实际业务掌握等基本功不扎实，职业道德、新闻商业化等现象还存在。归结到一点，就是我们广电工作者学习还不够深入。作为广电人，我们不得不看到自身文化底蕴不足，又不注意“充电”，造成各项工作效率不高，节目质量上升不快。在当今形势下，必须克服主动学习意识淡薄、自觉学习不强、学习的兴趣不浓、学风差等现象。

    二、必须要大力增强广电人的学习意识。

    1.认清形势，正确把握时代的脉搏。要打破传统的“一次教育，终身受用”的模式。每个广电人在学习问题上要有危机意识，忧患意识。不学习就无法及时补充新知识，思想上就变得因循守旧，素质就会衰退，就无法产生新的观念、新的思维方法，就无法找到工作的新思路，难免要被当今社会所淘汰。

    2.必须要具备良好的学习能力和学习形成制度化。每个广电人的知识十分有限，在信息化时代，只有通过学习，更新知识，才能适应知识经济、经济全球化、网络化的需要，而这种需要来源于对学习观念上的重视及不断辛勤的耕耘。要形成学习制度化，首先要形成浓厚的学习意识，良好的学习风气，明确学习目的，端正学习态度，同时要靠广电人的主观努力，靠严格的学习制度约束。如能这样，必定会产生良好的效果。学习意识增强了，必然导致学风的改进，有利于促进自身观念的转变，改善知识结构，提高综合素质。

湖州广电总台办公室主任、综合党支部书记 戴国华